青春旋律再启新章，暨华中学校园最新歌曲追光者日记暖心发布

当清晨的第一缕阳光掠过暨华中学校园的香樟大道,当琅琅书声从教学楼窗棂间流淌而出，一首全新的旋律正悄然融入师生们的日常，由暨华中学师生共同创作、历时半年打磨的校园最新歌曲《追光者日记》正式发布，以青春的笔触描摹校园生活，用温暖的旋律传递成长力量，为这座充满活力的校园再添一抹动人的文化亮色。

以心为笔，书写校园里的“独家记忆”

“这首歌不是‘命题作文’，而是‘生活日记’。”谈及创作初衷，暨华中学音乐组组长、歌曲主创之一李老师笑着说，去年底，学校为丰富校园文化生活，发起“暨华之歌”征集活动，鼓励师生用音乐记录校园里的点滴瞬间，消息一出，近百名师生报名参与，从作词、作曲到编曲、演唱，几乎每个环节都凝聚着“暨华人的集体智慧”。

歌词创作阶段,语文组的老师们带着学生走进校园的每个角落：教室里粉笔灰染白的晨光、操场上篮球撞击地面的呐喊、图书馆里翻动书页的沙沙声、晚自习后路灯下结伴而行的身影……这些看似平凡的日常，被一一写入歌词。“粉笔落成银河，我们种下星群”“课桌刻着未完的梦，风会吹向远方的城”，字里行间既有少年人的热血与憧憬，也藏着师生间的温暖陪伴，让每个听者都能在旋律中找到自己的影子。

以梦为弦，奏响青春的“进行曲”

歌曲旋律的创作同样充满巧思,作曲者、高三（2）班学生王同学说，他希望音乐能“既有青春的轻快，又有成长的重量”，他以钢琴为主旋律，融入弦乐的柔和与鼓点的活力，前奏用清脆的风铃音效模拟上课铃声，间奏加入校园广播的片段采样，每一处细节都藏着专属暨华的“密码”。

值得一提的是,歌曲的演唱团队由来自不同年级的20名学生组成，从初一的“小萌新”到高三的“毕业生”，不同声线交织出青春的多重色彩。“录制时，有同学唱到‘老师眼里的光，比星光更亮’突然哭了，我们才发现，原来校园里的每个瞬间都被彼此认真收藏。”负责合唱编排的张老师说，这首歌不仅是艺术作品，更是师生情感联结的纽带。

以歌为媒，点亮校园文化的“新灯塔”

《追光者日记》发布后，迅速在校园里“走红”，课间时分，广播里循环播放着这首歌；放学路上，学生们不自觉地哼唱起旋律；班级合唱比赛上，各班纷纷将其作为“必选曲目”，更有学生在社交平台写下：“原来我们每天平凡的生活，在音乐里变成了闪闪发光的诗。”

校长在发布会上感慨：“校园歌曲是学校文化最生动的载体。《追光者日记》用音乐讲述暨华故事，让每个师生都成为校园文化的‘创作者’和‘传播者’，我们会继续搭建这样的平台，让更多青春的声音在这里绽放。”

《追光者日记》已成为暨华中学校园文化的新符号，它像一束光，照亮了学子们追逐梦想的路；也像一封写给时光的信，记录着这座校园里最动人的青春篇章，当旋律再次响起，我们知道，暨华的故事，仍在继续；青春的旋律，永远滚烫。