据新华网2009年7月5日最新报道,教育部、共青团中央、全国妇联日前联合发出通知,要求把假期时间还给学生,让中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假,并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。
在我的记忆之中,几乎每一年的暑、寒假期到来之前,类似通知总是要以不同的形式下发,而且通过媒体广而告之,由此足以见得国家教育行政部门和相关部委对中小学生假期补课问题的关注与重视。然而,与几部委联合发文所要求把假期还给学生形成强烈反差的,却是各种各样的补习班、补课班在全国各地遍地开花,集体补课、有偿补课现象不仅没有被有效禁止,而且还大有不断发展蔓延之势。
教育部、共青团中央、全国妇联的“禁补令”之所以一再遭遇“尴尬”,原因就在于国家教育行政部门把联合发文当成了迎合时令而又异想天开的官样文章,明知起不了多大的令行禁止的作用,也还是要硬着头皮把“禁补令”的文件发下去,大概是在想证明自己已有所作为了吧。但如此行政作为又会有多少行政效能而言呢?!
当下中国独生子女家庭日趋增多,而越演越烈的应试教育,千军万马走高考独木桥,已经把中国独生子女家长们的“望子成龙,望女成凤”群体性地推到了癫狂的极致。于是,越来越多的中国独生子女家长们,无论高低贵贱还是贫富不等,几乎无一例外地在对子女的教育投入上不惜代价。而暑、寒假期也早就成为了让各位独生子女家长所特别看重的孩子黄金补课时期。由此也就在客观上,形成了颇具中国特色的中小学生暑、寒假期补课补习巨大需求市场。
如今,中国的中小学教师工资收入虽说屡有提高,但也不算不上是什么高收入阶层,一些中小学教师出于改善自身经济状况甚或养家糊口的需要,在课余和假期里给有补课要求的中小学生提供有偿家教或者集中开班补课,一方面有利于满足家长和学生渴望利用假期补课的需求;另一方面也为中小学教师谋取第二职业就业、兼职、赚取外块提供了良好机会。中小学教师也是人,他们购买商品住宅、小汽车和提高生活质量,自然也需要更多的赚钱。按照劳动价值论的观点,补课老师的脑力劳动理应得到充分肯定。国家教育行政部门特别强调禁止组织有偿补课,有悖于市场经济规律,也难以真正得到落实。
人们也可以预料,只要高考依然在我们这个社会存在,只要应试教育依然在我们的中小学校里存在,只要上大学尤其是上重点名校依然还是改变人生命运的重要途径,那么,中小学教师有偿补课现象就一定不会自然消失。因此,国家教育行政管理部门与其下发“禁补令”试图禁止教师有偿补课,反倒不如有序放开暑寒假补课市场,并科学引导、规范管理,让教师有偿补课走到阳光的台面上来。