主题：家庭教育回归生活教育

国际21世纪教育委员会向联合国教科 文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其 中》指出，面向21世纪教育的四大支柱是 要培养学生学会认知、学会做事、学会共 处、学会做人。而要达到这几项教育目标 ，家庭教育无疑发挥不可替代的作用。只 有让家庭教育回归生活、融入生活，让孩 子在生活中接受教育、增长见识、养成良 好的生活习惯、掌握必要的生活技能，才 能打通孩子的个体生活与社会生活、书本 世界与生活世界、直接经验与间接经验之 间的壁垒，让孩子对实际生活有所体验， 对未来社会有所认知，对自己行为有所改 进，进而激活孩子自主发展的“活性因子”。 当然，家庭教育回归生活教育，绝不意味 着生活教育与知识教育的对立，而是寻求 一种平衡，因为只有平衡的生活才有利于 孩子的健康成长和健全人格的塑造。